Aufgabenstellung – Zentrum der didaktischen Funktionen des Musikbuchs
Historische und systematische Aspekte
IVA incluido.,
Más gastos de envío
disponible en 2-5 días laborables
Stefanie Rogg
Aufgabenstellung – Zentrum der didaktischen Funktionen des Musikbuchs
Historische und systematische Aspekte
Stefanie Rogg
Aufgabenstellung – Zentrum der didaktischen Funktionen des Musikbuchs
Historische und systematische Aspekte
- Compositor Stefanie Rogg
- Editorial Allitera Verlag
- Nº de pedido ALLITERA1468
disponible en 2-5 días laborables
IVA incluido.,
Más gastos de envío
No disponible en todos los países. Leer más
Descripción de la:
Unterrichtliches Handeln wird zunehmend über eine neue Aufgabenkultur definiert, die Lernenden Gelegenheit gibt, Aufgaben selbsttätig zu entdecken und zu übernehmen. Eine formale Grundlegung, die, gerade auch mit Blick auf die künstlerischen Schulfächer, die Offenheit einer solchen Aufgabenkultur gewährleistet, steht jedoch bislang aus.
Ausgehend von einer historischen und systematischen Betrachtung der Funktionalität von Aufgaben im Musikunterricht versteht sich die hier vorgelegte Arbeit als Beitrag zu einer Theorie der Aufgabenstellung, die eine unabdingbare Voraussetzung für die Entwicklung einer musikunterrichtlichen Aufgabenkultur darstellt.
Ausgehend von einer historischen und systematischen Betrachtung der Funktionalität von Aufgaben im Musikunterricht versteht sich die hier vorgelegte Arbeit als Beitrag zu einer Theorie der Aufgabenstellung, die eine unabdingbare Voraussetzung für die Entwicklung einer musikunterrichtlichen Aufgabenkultur darstellt.