Kinder Muki Musik: Lehrer-CD
Vom Krabbel- bis zum Vorschulalter
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Karin Schuh
Kinder Muki Musik: Lehrer-CD
Vom Krabbel- bis zum Vorschulalter
Karin Schuh
Kinder Muki Musik: Lehrer-CD
Vom Krabbel- bis zum Vorschulalter
- Compositor Karin Schuh
- Serie Muki - Singen und Musizieren mit Kleinkindern
- Editorial Schuh-Verlag
- Nº de pedido SCHUH232
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Descripción de la:
Ein Anfang mit Musik in Eltern-Kind-Gruppen Singen und Musizieren mit Kleinkindern.
Ziele der ersten Erfahrungen mit Musik
. Freude am Singen und Spass beim Tanzen und Spielen
. Die eigene Stimme als Instrument erfahren
. Sensibilisierung der Sinne: Hören und Beobachten
. Musik als positive Stimulanz für die persönliche Entwicklung
des Kindes (Sprache, Selbstvertrauen, Grob- und
Feinmotorik, Sozialverhalten, Fantasie und Konzentration)
. Kennenlernen von Kinderliedern, Fingerspielen und Versen
. Musik als festen Bestandteil des Alltags erleben
. Musizieren als harmonisches Erlebnis für
die ganze Familie
Eine professionell strukturierte Grundlage
für alle Eltern-Kind-Gruppen in
. Musikschule
. Kindergarten
. Krabbel- und Singgruppe
. freien Erziehungseinrichtungen
. kirchlichen Einrichtungen
. Volkshochschulen
Das Bausteine-Modell für Eltern-Kind-Gruppen
Mehrere aufeinanderfolgende Musikstunden stehen unter einem Thema, weil
. Kinder und Eltern mit Liedern und Geschichten emotional bedeutsame Erlebnisse verbinden -
diese prägen sich besonders gut ein.
. Lieder und Verse nur durch Wiederholung gefestigt werden.
. Singen, Musizieren, Bewegen und Spielen als Bausteine eines Themas erfahren werden.
. zwischen Angeboten und Aktivitäten eine inhaltliche Beziehung bestehen soll
(keine beliebige Aneinanderreihung).
. nur so eine Atmosphäre geschaffen werden kann, die dem Kind einen ganzheitlichen,
spielerischen Zugang zur Musik ermöglicht.
Muki ist
. praxiserprobt und bewährt.
. ein mit großer Sorgfalt und Kompetenz erarbeitetes und
zusammengestelltes Unterrichtswerk für SpielleiterInnen von
musikalischen Eltern-Kind-Gruppen.
. mit seinen Angeboten und seiner Art der Darbietung der
musikalischen Angebote auf die Bedürfnisse
der Kleinen zugeschnitten.
. eine musikalische Ideenschatzkiste für ErzieherInnen in
Kindergarten, Krippe und Hort, die 2-3jährige Kinder betreuen.
... einfach anders!
Ziele der ersten Erfahrungen mit Musik
. Freude am Singen und Spass beim Tanzen und Spielen
. Die eigene Stimme als Instrument erfahren
. Sensibilisierung der Sinne: Hören und Beobachten
. Musik als positive Stimulanz für die persönliche Entwicklung
des Kindes (Sprache, Selbstvertrauen, Grob- und
Feinmotorik, Sozialverhalten, Fantasie und Konzentration)
. Kennenlernen von Kinderliedern, Fingerspielen und Versen
. Musik als festen Bestandteil des Alltags erleben
. Musizieren als harmonisches Erlebnis für
die ganze Familie
Eine professionell strukturierte Grundlage
für alle Eltern-Kind-Gruppen in
. Musikschule
. Kindergarten
. Krabbel- und Singgruppe
. freien Erziehungseinrichtungen
. kirchlichen Einrichtungen
. Volkshochschulen
Das Bausteine-Modell für Eltern-Kind-Gruppen
Mehrere aufeinanderfolgende Musikstunden stehen unter einem Thema, weil
. Kinder und Eltern mit Liedern und Geschichten emotional bedeutsame Erlebnisse verbinden -
diese prägen sich besonders gut ein.
. Lieder und Verse nur durch Wiederholung gefestigt werden.
. Singen, Musizieren, Bewegen und Spielen als Bausteine eines Themas erfahren werden.
. zwischen Angeboten und Aktivitäten eine inhaltliche Beziehung bestehen soll
(keine beliebige Aneinanderreihung).
. nur so eine Atmosphäre geschaffen werden kann, die dem Kind einen ganzheitlichen,
spielerischen Zugang zur Musik ermöglicht.
Muki ist
. praxiserprobt und bewährt.
. ein mit großer Sorgfalt und Kompetenz erarbeitetes und
zusammengestelltes Unterrichtswerk für SpielleiterInnen von
musikalischen Eltern-Kind-Gruppen.
. mit seinen Angeboten und seiner Art der Darbietung der
musikalischen Angebote auf die Bedürfnisse
der Kleinen zugeschnitten.
. eine musikalische Ideenschatzkiste für ErzieherInnen in
Kindergarten, Krippe und Hort, die 2-3jährige Kinder betreuen.
... einfach anders!
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