Musikverlag Vogt & Fritz
1. und 3. Satz: con fuoco! Der 2. Satz ist auf einem Trauermarsch-Rhythmus aufgebaut, eine nächtliche Szene wird beleuchtet. Solo: obere Mittelstufe Zupforchestersatz: mittelschwer. 14'.
1. und 3. Satz: con fuoco! Der 2. Satz ist auf einem Trauermarsch-Rhythmus aufgebaut, eine nächtliche Szene wird beleuchtet. Solo: obere Mittelstufe Zupforchestersatz: mittelschwer. 14'.
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1. und 3. Satz: con fuoco! Der 2. Satz ist auf einem Trauermarsch-Rhythmus aufgebaut, eine nächtliche Szene wird beleuchtet. Solo: obere Mittelstufe Zupforchestersatz: mittelschwer. 14'.
1. und 3. Satz: con fuoco! Der 2. Satz ist auf einem Trauermarsch-Rhythmus aufgebaut, eine nächtliche Szene wird beleuchtet. Solo: obere Mittelstufe Zupforchestersatz: mittelschwer. 14'.
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Carl Stamitz
Orchesterquartett F-Dur
Ein reizvolles, eingängiges, liebenswürdig - typisches Beispiel der Mannheimer Schule. Lagenspiel in M1/Mandola. Gitarre leichtes Melodiespiel. 13'25. (Hrsg.: Wilden-Hüsgen).
Ein reizvolles, eingängiges, liebenswürdig - typisches Beispiel der Mannheimer Schule. Lagenspiel in M1/Mandola. Gitarre leichtes Melodiespiel. 13'25. (Hrsg.: Wilden-Hüsgen).
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Carl Stamitz
Orchesterquartett F-Dur
Ein reizvolles, eingängiges, liebenswürdig - typisches Beispiel der Mannheimer Schule. Lagenspiel in M1/Mandola. Gitarre leichtes Melodiespiel. 13'25. (Hrsg.: Wilden-Hüsgen).
Ein reizvolles, eingängiges, liebenswürdig - typisches Beispiel der Mannheimer Schule. Lagenspiel in M1/Mandola. Gitarre leichtes Melodiespiel. 13'25. (Hrsg.: Wilden-Hüsgen).
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Carl Stamitz
Orchesterquartett F-Dur
Ein reizvolles, eingängiges, liebenswürdig - typisches Beispiel der Mannheimer Schule. Lagenspiel in M1/Mandola. Gitarre leichtes Melodiespiel. 13'25. (Hrsg.: Wilden-Hüsgen).
Ein reizvolles, eingängiges, liebenswürdig - typisches Beispiel der Mannheimer Schule. Lagenspiel in M1/Mandola. Gitarre leichtes Melodiespiel. 13'25. (Hrsg.: Wilden-Hüsgen).
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Carl Stamitz
Orchesterquartett F-Dur
Ein reizvolles, eingängiges, liebenswürdig - typisches Beispiel der Mannheimer Schule. Lagenspiel in M1/Mandola. Gitarre leichtes Melodiespiel. 13'25. (Hrsg.: Wilden-Hüsgen).
Ein reizvolles, eingängiges, liebenswürdig - typisches Beispiel der Mannheimer Schule. Lagenspiel in M1/Mandola. Gitarre leichtes Melodiespiel. 13'25. (Hrsg.: Wilden-Hüsgen).
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Carl Stamitz
Orchesterquartett F-Dur
Ein reizvolles, eingängiges, liebenswürdig - typisches Beispiel der Mannheimer Schule. Lagenspiel in M1/Mandola. Gitarre leichtes Melodiespiel. 13'25. (Hrsg.: Wilden-Hüsgen).
Ein reizvolles, eingängiges, liebenswürdig - typisches Beispiel der Mannheimer Schule. Lagenspiel in M1/Mandola. Gitarre leichtes Melodiespiel. 13'25. (Hrsg.: Wilden-Hüsgen).
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Moderne Tonsprache, mittelschwer. 13'30.
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Moderne Tonsprache, mittelschwer. 13'30.
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Xylophon, Metallophon und Zupforchester. Moderne Tonsprache, mittelschwer. 13'30.
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